Expertos advierten que la atención primaria carece de equipos especializados para abordar las necesidades educativas especiales de niños y adolescentes en el país.
Las necesidades educativas especiales (NEE) que presentan niños y adolescentes en establecimientos educacionales de todo Chile requieren una respuesta integral desde el sistema público, pero actualmente enfrentan obstáculos estructurales que van más allá de los colegios.
Según análisis disponibles, el sistema de estimulación temprana se encuentra sobrepasado, mientras que la atención primaria carece de profesionales idóneos y equipos especializados, como terapeutas, necesarios para una intervención oportuna. Esta brecha en la oferta de servicios especializados afecta directamente la calidad de vida y el desarrollo de menores con NEE en etapas críticas de su formación.
El problema, según expertos, no puede reducirse únicamente a las dificultades que enfrentan los establecimientos educacionales, sino que requiere abordar las deficiencias estructurales del sistema de salud y atención temprana que debería detectar e intervenir estas necesidades desde edades tempranas.
Elaborado a partir de informacion de laregionhoy.cl.
