Especialista de la UCSC reflexiona sobre cómo mujeres indígenas cargan con traumas de infancia marcados por discriminación escolar y negación de identidad en sus propios hogares.
Muchas mujeres indígenas mantienen en su memoria recuerdos dolorosos de la infancia, cuando en espacios escolares eran señaladas con términos despectivos como “india” o “negra” sin comprender las razones de ese rechazo.
Según reflexiona Katherinne Brevis Arratia, especialista de la Dirección de Género de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, este fenómeno se agrava cuando en los propios hogares la identidad indígena no es nombrada abiertamente. En muchos casos, palabras como “mapuche” ni siquiera se pronunciaban en familia, generando una desconexión entre lo vivido en la escuela y lo que ocurría en el espacio doméstico.
La especialista plantea que este proceso de negación y discriminación simultánea ha dejado marcas profundas en la construcción identitaria de estas mujeres, lo que hace necesario abordar procesos de reconciliación con su propia historia y origen.
Elaborado a partir de informacion de g5noticias.cl.
