José Reyes plantea la discusión entre futuros profesores ante la automatización de tareas docentes.
El académico José Reyes, de la Facultad de Educación de la Universidad de Las Américas, instaló el debate sobre el rol de la inteligencia artificial en el sistema escolar. En un análisis publicado, el especialista se pregunta permanentemente a sus estudiantes, quienes se preparan para ser profesores, si esta tecnología constituye un aporte real para la educación.
Según el especialista, casi todos los planos de la vida parecen susceptibles de automatización, incluidas las tareas docentes. Esto surge en un contexto donde la nueva generación se encuentra inundada por la inteligencia artificial.
El análisis fue publicado en g5noticias.cl, donde Reyes plantea la interrogante a futuros profesores sobre si la tecnología representa un aporte efectivo o responde a una política ingenua en el sector.
Elaborado a partir de informacion de g5noticias.cl.
